PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

 

      El Programa de Posgrado en Fisioterapia - PPGFis/UFPB inició sus actividades académicas en agosto de 2019, y ofrece a la comunidad el curso de Maestría Académica en Fisioterapia.

      El PPGFis/UFPB tiene como público destinatario a los portadores de diploma de grado en Fisioterapia o áreas correlacionadas y como objetivo general promover la formación de investigadores con vocación para la docencia, capacitados para la producción de conocimiento científico sólido, ético y basado en el área de la Fisioterapia. Tiene además como objetivos específicos:

  

• Cualificar, por medio de procesos de formación con elevados estándares científicos, éticos y pedagógicos, fisioterapeutas capaces de actuar en el medio científico y académico, a partir del desarrollo de actividades de investigación y enseñanza dirigidas a la transformación del contexto social de sus lugares de inserción por medio de la conducción de investigaciones cualificadas y alineadas con las innovaciones científicas y tecnológicas del área de la Fisioterapia.

 

• Producir conocimientos cualificados en Fisioterapia, contribuyendo así para el desarrollo científico, técnico y social del área, a partir de los procesos de evaluación e intervención en Fisioterapia en el desempeño y actividad humana individual y en la colectividad.

 

• Perfeccionar el estudio del movimiento humano en individuos y colectividades, en todas sus formas de expresión y potencialidades (distinguiendo sus funciones y disfunciones), con el fin de prevenir alteraciones, preservar, promover y restaurar la integridad de órganos y sistemas y mejorar las respuestas de la Fisioterapia a las necesidades de salud de la población.

 

• Desarrollar conocimientos, habilidades y técnicas que guían el proceso de cuidado fisioterapéutico del ser humano, en el ámbito individual o colectivo y de evaluar el impacto epidemiológico de políticas, programas y servicios de salud sobre la calidad de vida de la población.

 

• Proporcionar la integración de las actividades del PPGFis/UFPB con las de Grado en Fisioterapia de la UFPB, por medio de la participación en conjunto con estudiantes de esos dos niveles de formación en investigaciones (grupos de investigación, seminarios, recolección y análisis de datos, preparación de artículos y otros), además de estimular que los alumnos de posgrado desarrollen actividades de coorientación de estudiantes de Iniciación Científica y de Trabajos de Conclusión de Curso

 

    Como metas y perspectivas para la excelencia del PPGFis/UFPB, se destacan: el compromiso con el desarrollo de investigaciones locales, regionales y multicéntricas; la captación de recursos en agencias de fomento; consolidar y fortalecer los grupos de investigación y estimular las producciones conjuntas (docentes-alumnos) y cualificadas (qualis); inversión, consolidación e institucionalización de la internacionalización del PPGFis/UFPB por medio de cooperaciones e intercambios; mantenimiento y ampliación del cuerpo docente permanente.

 

 ÁREA DE CONCENTRACIÓN Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

       El PPGFis/UFPB está organizado en un Área de Concentración titulada PROCESOS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA, que pretende abarcar la prevención, la promoción y la rehabilitación de la salud a partir de los procesos de evaluación e intervención fisioterapéuticos en individuos y en la colectividad en todos los niveles de atención a la salud.

Se divide además en dos líneas de investigación:

1)  Evaluación e intervención en Fisioterapia en la Funcionalidad Humana:

Estudia los procesos de evaluación e intervención fisioterapéutica en el movimiento humano con énfasis en el desempeño funcional y en la rehabilitación cinético-funcional.

 

2) Evaluación e intervención en Fisioterapia en la Colectividad:

Estudia los procesos de evaluación e intervención fisioterapéutica en la salud colectiva, enfatizando los aspectos epidemiológicos en fisioterapia, las redes sociales, las políticas públicas de salud y el proceso salud y

 

PERFIL DEL EGRESO

     El egreso del PPGFis/UFPB deberá desarrollar habilidades y competencias que lo capaciten para:

 

• Ejercer las nuevas funciones docentes y de investigación derivadas del desarrollo científico;
• Promover el avance y desarrollo científico y la generación de nuevas tecnologías en el campo de la Fisioterapia;
• Conducir de forma adecuada, ética y coherente investigaciones científicas, con madurez ética, intelectual y con producción científica cualificada;
• Desarrollar proyectos en las áreas de la investigación, enseñanza e innovación tecnológica;
• Prestar consultoría y asesoramiento técnico-científico en su área de actuación, gestión y administración directa e indirecta de sus actividades profesionales en órganos e instituciones.

 

ESTRUCTURA CURRICULAR

 

     La maestría académica en Fisioterapia del PPGFis/UFPB está organizada en un área de concentración y dos líneas de investigación. Desde el punto de vista curricular, fueron acompañadas las directrices de ofrecer a todos los estudiantes una sólida formación didáctico-pedagógica y científica y de promover el desarrollo adecuado de las líneas y proyectos de investigación.

     La integración de los estudios necesarios al PPGFis/UFPB es expresada en unidad de crédito, siendo que cada crédito corresponde a 15 (quince) horas de actividades programadas, que pueden comprender clases, seminarios, trabajos de laboratorios o de campo y estudios individuales o dirigidos. Para la conclusión del curso de Maestría es necesaria la conclusión de número mínimo de créditos en disciplinas (correspondiente a 405 horas), aprobación en la mesa previa y mesa, y de aptitud en lengua inglesa.

     Las actividades de formación realizadas en el curso de la maestría en Fisioterapia se inician con el ingreso del candidato aprobado al proceso selectivo (matrícula). Los alumnos de maestría iniciarán, entonces, el cumplimiento de los créditos en disciplinas obligatorias y opcionales necesarias para integrar la carga horaria mínima requerida.

     La matriz curricular fue compuesta por cuatro disciplinas obligatorias y 15 disciplinas opcionales. Será exigido que el alumno de maestría del programa cumpla, como mínimo, 27 créditos en disciplinas, 12 de los cuales en disciplinas obligatorias (Epistemología de la Fisioterapia; Metodología y Ética de la Investigación Científica; Metodología de la Enseñanza Superior y Bioestadística) y 15 en opcionales y/o pasantía docencia. Los temas de las disciplinas que componen la matriz curricular son actuales y se proponen dar soporte al desarrollo y a la consolidación de las líneas investigaciones y cuentan con bibliografía pertinente que delimita los referenciales teóricos abordados.

    La pasantía Docencia constituye una actividad académica que está registrada en disciplinas, pues no hay una pestaña específica en la plataforma para el rellenado de esta actividad. Aunque ella no sea denominada disciplina, su realización implica créditos en opcionales. Esta actividad académica es obligatoria para los estudiantes becarios y opcional para los demás. El(la) alumno(a) becario desarrollará estas actividades bajo la responsabilidad de un profesor de disciplina de grado designado por el departamento responsable por la disciplina y supervisado por su orientador, durante un semestre lectivo. Si el(la) estudiante del PPGFis/UFPB es profesor de enseñanza superior, la declaración de la institución a la cual el mismo es vinculado puede equivaler a la pasantía de docencia, a criterio del colegiado del programa. al término de esta actividad, el(la) alumno(a) elaborará informe de las actividades desarrolladas, el cual, después de la apreciación del profesor de la disciplina objeto de la pasantía y de su orientador, será sometido al colegiado del programa para aprobación, después de lo cual serán atribuidos dos créditos que serán sumados a la carga horaria de las disciplinas opcionales.

     Por último, antes de los 24 meses después de la matrícula deberá realizar la mesa previa y luego, someterse al examen de la disertación de maestría, que será pública y se hará ante una Comisión Examinadora indicada por el orientador con homologación del Colegiado del Curso del Programa de Posgrado en Fisioterapia, en nivel de maestría académica, De la UFPB, constituida por 3 (tres) miembros portadores de grado de Doctor o equivalente, entre los cuales como mínimo 1 (uno) miembro no perteneciente al cuerpo docente del Programa.

Las disciplinas que componen la matriz curricular del curso son:

 

 

 

Componente Curricular	Carga Horaria
MÉTODOS DE ANÁLISIS DE LA FUNCIONALIDAD HUMANA   Estudio biomecánico del movimiento humano. Estudio del movimiento normal y sus disfunciones en los diversos ciclos de la vida, por medio del análisis cinético, cinemático, electromiográfico, termográfico y otros necesarios a la profundización del conocimiento de las alteraciones que pueden comprometer el movimiento humano. Escalas de mensuración y cuestionarios de medidas de funcionalidad humana (observación directa y autorrelato).	60h
INTERVENCIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN LA FUNCIONALIDAD HUMANA   Estudia los métodos y técnicas fisioterapéuticas en las alteraciones funcionales del movimiento humano, investigando la utilización de nuevos protocolos y procedimientos terapéuticos avanzados y basados en evidencias, en el abordaje fisioterapéutico individual.	45h

 

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN LA COLECTIVIDAD   Estudia los métodos y técnicas de evaluación e intervención fisioterapéuticas en la colectividad en las alteraciones funcionales del movimiento humano oriundas de las afecciones más prevalentes de los grupos poblacionales y los principales indicadores de salud.	60h
ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE FISIOTERAPIA   Estudia la organización del Sistema Único de Salud y su implicación para los servicios y prácticas fisioterapéuticas y los referenciales teóricos y metodológicos de la evaluación de los servicios de salud, con énfasis en los de Rehabilitación.	45h
MÉTODOLOGÍA CUALITATIVA   Estudia los fundamentos de la investigación cualitativa: conceptos, presupuestos, determinantes objetivos y subjetivos, objetivos y recursos metodológicos en la investigación cualitativa y su importancia de la investigación cualitativa en el área de la salud, con énfasis en los estudios en el campo de la Fisioterapia.	30h
PROCESO DE TRABAJO DE LA FISIOTERAPIA   Estudia los referenciales teóricos que guían el proceso de trabajo en salud y el trabajo en equipo e interprofesional. Discute el proceso de trabajo y el acceso a los servicios de Fisioterapia en los tres niveles de atención a la salud.	30h
FISIOTERAPIA, SALUD Y TRABAJO   Estudio teórico-conceptual y metodológico de los modelos de atención a la salud del trabajador vigentes y sus usos en el campo de la fisioterapia. Comprender las relaciones entre salud, trabajo e incapacidad laboral y sus desdoblamientos en las sociedades contemporáneas modernas.	30h
FISIOTERAPIA, ACTIVIDAD FÍSICA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD   Estudia los conceptos y las estrategias de promoción de la salud con la valorización de la actividad física con vistas a la capacidad funcional y a la calidad de vida y sus aplicabilidades en diferentes ciclos de la vida.	30h

 

FISIOTERAPIA Y ENFERMEDADES CRÓNICAS NO TRANSMISIBLES   Estudia las enfermedades crónicas no transmisibles (DCNT) como factores de morbi-mortalidad de relevancia creciente en Brasil y en el mundo y sus determinantes. Discute críticamente las estrategias de prevención y terapéuticas de esas afecciones y sus limitaciones, particularmente en la realidad brasileña y en el contexto de la Fisioterapia.	30h
FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO APLICADO A LAS ENFERMEDADES   Estudio de la aplicación del ejercicio físico sobre los parámetros hemodinámicos, autonómicos y neuromusculares en las enfermedades crónicas basado en evidencias científicas para la investigación clínica.	30h
DESEMPEÑO HUMANO EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA   Fundamentación conceptual y procedimental del desempeño humano en modalidades deportivas. Profundización de las capacidades motoras y técnicas en el medio deportivo.	30h
TEMAS AVANZADOS EN FISIOTERAPIA TRAUMATOLÓGICA Y ORTOPÉDICA   Estudio de las adaptaciones del sistema musculoesquelético ante la presencia o ausencia de estímulos externos e internos, así como aquellas relacionadas a las enfermedades que acarrean pérdidas funcionales.	30h
TEMAS AVANZADOS EN FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATORIA   Estudio del conocimiento y práctica de los programas de condicionamiento cardiovascular, y los factores de riesgo predisponentes para las enfermedades cardiovasculares y respiratorias; y discute los métodos de intervención y rehabilitación para la promoción de la salud.	30h
TEMAS AVANZADOS EN FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA   Estudia protocolos y técnicas de intervención fisioterapéutica basados en pautas dirigidas a fisioterapia neurofuncional; correlaciona el diagnóstico cinético-funcional, las patologías del sistema nervioso en la elección de tratamiento neurofuncional basado en evidencias: Terapia de Contención Inducida; pistas externas en la reeducación de la marcha, doble tarea, neurodinámica del sistema nervioso, robótica en la rehabilitación, entrenamiento de marcha en cinta; y, aborda instrumentos de evaluación	30h

 

fisioterapéutica desarrollados a partir de conocimiento basado en evidencias.
TEMAS AVANZADOS EN FISIOTERAPIA DERMATOFUNCIONAL   Estudio de las evidencias científicas en evaluación y tratamiento de las disfunciones del sistema tegumentario. Nuevas tecnologías aplicadas a las alteraciones del contorno corporal y cicatrización de tejidos. Temas avanzados en dermatofuncional.	30h
EPISTEMOLOGÍA DE LA FISIOTERAPIA   Evolución del pensamiento científico y de la ciencia contemporánea. Epistemología de la Ciencia. Estudio histórico-epistemológico, sociopolítico y ético de la Fisioterapia. Implicaciones de la evolución del pensamiento científico para la Fisioterapia.	45h
MÉTODOLOGÍA y ÉTICA de la INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA   Fundamentos del conocimiento científico, bases filosóficas y metodológicas. Métodos cualitativo y cuantitativo. Tipos de delineamientos de estudios en el campo de la Fisioterapia y en salud. Fases del proceso de investigación (planeamiento, empírica, analítica y diseminación). Aspectos éticos en la conducción de investigaciones abarcando a seres humanos. Normalización de trabajos académicos. Modalidades de artículos científicos. Elaboración y divulgación de trabajos científicos en el área de Fisioterapia. Análisis crítico de trabajos científicos en las áreas de interés de la Fisioterapia.	45h
MÉTODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR   Estudio sobre el significado de la Educación, de los saberes, de la identidad y de la praxis docente dentro del contexto universitario. La operación de diferentes procedimientos técnicos de organización de la enseñanza, con vistas a una práctica pedagógica crítica, enfatizando la formación superior del profesional Fisioterapeuta.	45h
BIOESTADÍSTICA   Estudio de la estadística con énfasis en el planeamiento, evaluación e interpretación de los datos obtenidos en investigación en el área de la Fisioterapia, por medio del fundamento teórico en cuanto al análisis descriptivo, utilización de herramientas computacionales aplicadas a la estadística, presentación de datos (tablas, gráficos), evaluación de estudios clínicos, epidemiológico y aplicación de tests estadísticos.	45h

 

 

  

INGRESO AL PROGRAMA

 

      El PPGFis/UFPB abre vacantes para el ingreso anualmente, por medio de llamado público para el proceso selectivo unificado, siguiendo los criterios establecidos en el reglamento interno del programa y la legislación vigente en la UFPB. El candidato interesado deberá seguir las normas del edicto, enviando la documentación necesaria, junto con las documentaciones comprobatorias de aptitud en nivel intermedio de la lengua inglesa y del currículum lattes. La selección comprende la realización de una prueba escrita, defensa y argumentación del proyecto de investigación y análisis de currículum.